INTERNACIONALIZACION POLITICAS EDUCATIVAS Y REFLEXION PEDAGOGICA
El concepto de internacionalización se ha convertido en un descriptor central de la educación contemporánea. Los sistemas educativos modernos, aparentemente estructurados a través de fuerzas e instituciones nacionales, se vinculan a esta nueva esfera de producción y circulación de conocimientos y realidades educativas de manera diferenciada. Mas allá de estas diferencias, estructuras y discursos supranacionales constituyen elementos de peso en la configuración de los sabores sobre la educación y de las políticas educativas.
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