El Viaje de Formación del Arquitecto

Este libro examina la importancia de los viajes formativos en la arquitectura como experiencia educativa, como fuente de conocimiento y herramienta de proyecto. A través del caso de Germán Samper y su primer viaje de estudio a Italia en 1949, se analizan los dibujos realizados bajo la guía de Le Corbusier y la manera en que estos referentes se convirtieron en memoria proyectual. El estudio traza la cadena maestro-alumno que vincula a Paul Bouvier, Charles L’Eplattenier, Le Corbusier y Samper, mostrando cómo sus recorridos en Italia influyeron en decisiones proyectuales y pedagógicas.